RETROALIMENTACIÓN Y ALGO DE GÉNEROS PERIODÍSTICOS.

 

Ahora bien, la profesora nos indicó que tendrá dos asistentes de cátedra, mis compañeras Sheyla Loor y Cristina Valdez serán las encargadas de llevar un "control" sobre nosotros. 

 

 

Posteriormente nos siguió indicando que el ensayo debe cumplir las normativas que ella nos enviará proximamente, también dijo que será enviado por el programa antiplagio, así es, el famoso "Urkund" que revisará y detectará si nuestro ensayo contiene información de otros sitios web, libros, bibliotecas, etc... Nuestra redacción puede tener hasta el 5% de plagio.

 

La profesora quería despertar nuestro pensamiento crítico al mencionar el tema de los acontecimientos en "Posorja", el cual aproximadamente de 7 a 10 personas desconocían de la situación, incluyendome, en lo personal, lo que sucedió en dicha parroquia no es que no me llamaba la atención solo que al ver los videos que circularon en las redes sociales me indignaba y no quise saber nada del tema. Compañeros dentro del aula de clases dieron su perspectiva sobre el hecho. Como deber la docente nos pidió a todos una reflexión sobre los hechos en Posorja. Luego nos preguntó sobre la I y II Guerra Mundial, el aula en silencio,  todos pensando porqué sucedieron estas guerras que han marcado la historia de nuestra sociedad.  No recordaba nada en ese momento, mi mente en blanco, pocos compañeros dijeron algo respecto a las guerras que se dieron, en mi casa investigaré sobre porqué se dieron estos acontecimientos.

 

También hablamos un poco sobre los géneros periodísticos y sus etapas, tema que ya abordamos semestres atrás, donde en su primera etapa el periodismo ideológico, en la segunda etapa el periodismo informativo y por ultimo el periodismo de explicación.